Buleleng – Pemerintah Desa Kalibukbuk, Kecamatan Buleleng, menunjukkan komitmennya terhadap dunia pendidikan dengan memberikan reward atau penghargaan kepada siswa-siswi berprestasi tingkat sekolah dasar. Kegiatan tersebut berlangsung di Aula Kantor Perbekel Kalibukbuk, Selasa (30/12/2025).
Penghargaan diberikan kepada siswa yang meraih peringkat 1, 2, dan 3 dari SD Negeri 1, 2, 3, dan 4 Kalibukbuk. Suasana aula tampak penuh semangat dengan kehadiran para siswa, orang tua, guru, serta perangkat desa yang turut memberikan dukungan moral kepada generasi muda desa.
Kepala Desa Kalibukbuk, Ketut Suka, mengatakan bahwa pemberian reward ini merupakan bentuk nyata kepedulian pemerintah desa terhadap pendidikan anak-anak sejak usia dini.
“Kami ingin anak-anak Kalibukbuk termotivasi untuk terus belajar dan berprestasi. Pendidikan adalah investasi jangka panjang desa. Dari sinilah calon-calon pemimpin masa depan Kalibukbuk akan lahir,” ujar Ketut Suka.
Ia menegaskan, apresiasi tersebut tidak hanya ditujukan kepada siswa berprestasi, tetapi juga menjadi pemacu semangat bagi siswa lainnya agar terpacu meraih prestasi yang sama.
Tidak hanya fokus pada siswa berprestasi, Pemdes Kalibukbuk juga menunjukkan kepedulian sosial dengan menyalurkan bantuan Alat Tulis Kantor (ATK) kepada 10 anak TK kurang mampu yang bersekolah di TK Wisata Kumara Timur, yang merupakan TK Desa Kalibukbuk.
“Kami ingin memastikan tidak ada anak yang tertinggal dalam mengenyam pendidikan hanya karena keterbatasan ekonomi. Bantuan ATK ini diharapkan bisa meringankan beban orang tua sekaligus menumbuhkan semangat belajar anak-anak,” tambahnya.
Kegiatan ini mendapat apresiasi dari pihak sekolah dan para orang tua siswa. Mereka berharap program penghargaan dan bantuan pendidikan seperti ini dapat terus berlanjut dan menjadi agenda rutin desa.
Dengan langkah tersebut, Pemerintah Desa Kalibukbuk menegaskan perannya tidak hanya sebagai penyelenggara pemerintahan, tetapi juga sebagai penggerak utama dalam menciptakan sumber daya manusia yang unggul sejak usia dini. (des/305)